詳細信息
主管單位： 黑河日報社
主辦單位： 黑河日報社
編輯單位： 黑河教育雜志社
國內刊號： CN 23-1121/G4
國際刊號： ISSN 1002-1647
《黑河教育》設置的欄目：《課程改革》、《教育探索》、《教法百家》、《教學研究》、《創新教育》、《教學設計》、《幼兒教育》、《班隊園地》、《校本培訓》、《備課參考》、《課例點評》、《素質教育》、《教改實驗》等十余個欄目。64頁碼。
《黑河教育》期刊簡介
由新聞出版總署批準，全國教育科學研究會主管，黑河日報社主辦。月刊，國內刊號：CN23-1121/G4、國際刊號：ISSN1002-1647。本刊為教育類核心期刊、中國ASPT來源期刊、中國期刊網來源期刊、中國核心期刊遴選來源期刊、中國學術期刊數據庫收錄期刊。本刊堅持以黨的十七大精神為指導，以反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
《黑河教育》是國家一級刊物。多年來，我刊本著“指導實踐、傳播信息、啟迪思維、研討問題”的宗旨，刊發出許多反映我市教育教學改革新貌的文章，為繁榮和發展邊疆教育事業起到了重要的作用。
隨著教育人事制度改革的逐步深入，校長、教師的評聘工作也已開始。如何展現自己的教育教學風采、積累自己的教育教學成果，使自己在教育改革發展的大潮中立于不敗之地，相信《黑河教育》能為您提供展現自己優秀教育教學成果的一席之地。
本刊致力于為廣大教育工作者構建一個交流學術成果的園地，萃集各位教育工作者在教育科研方面的實踐經驗、教法教理及教案設計、教學教改探討、教育體制改革、教育文化及產業的發展模式等方面的最新成果，集教育教學及科研的指導性、理論性及實用性于一體，是一本以教育科研成果展示為主，兼具教育教學理論及實踐的國家級教育類核心學術期刊。本刊將為廣大教育工作者搭建一個學術交流、成果展示、合作共進的平臺，充分展現我國教育工作者積極工作的精神面貌及相應的業績成就，成為各位教育工作者科研成果及職稱評定。
3《黑河教育》辦刊宗旨
指導實踐，傳播信息，啟迪思維，研討問題。是面向中小學教育的社科類期刊。主要欄目設置為：課程改革、教育探索、班隊園地、教學研究、教法百家、創新教育等。是中小學校領導者管理的參謀、教師教育教學的幫手。
4《黑河教育》投稿須知
1．來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、說服力強，具有一定的學術交流價值。
2．作者確保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責自負。本刊有權對來稿進行必要的刪改，如不同意刪改者，請在投稿時說明。因編委會工作量較大，請作者自留底稿，恕不退稿。
3．論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻；多位作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄用通知后不再改動。
4．文內計量單位、數字和年代表示等請采用國際標準或按國家規定書寫，如有引文請注明出處，“參考文獻”請列于文后并注明作者、書目、卷次版別及出版年號等。
5．為保證學術質量，來稿以2000—3000字為宜，最低不少于2000字，科研類論文為4000字以上。超過3000字的論文一律要求附寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞。
6、文題：應簡明確切反映本文的特定內容，一般不用副標題，盡可能不使用代號。文題以20個漢字以內為宜，力求簡明、醒目、反映文章的主題。
7、摘要：采用結構式文摘，即目的、方法、結果和結論四部分。摘要部分一般不超200字。
8、關鍵詞：摘要下標引3-5個關鍵詞，請參考最新版《Index Medicus》中的醫學主題詞《MesH》,若無該詞可使用自由詞。
9、圖表：凡文字能說明的內容盡量不用表和圖，正文、表、圖三者中的數據不應重復，統計表應另紙繪出附在稿件中，以便審閱。表有表題，圖有圖題及各自的編 號，采用三線表或王字表，表中數據務必核實，縱橫之和一致，小數點后最少保留一位。統計學處理結果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三檔表示。
10、計量單位：按我國法定計量單位為準。標點符號、數字用法等均按國家標準執行。計量單位的書寫必須規范，不應使用已廢止的單位。
11、標題符號：正文中標準層次的編號按GB/1.1-1993和GB7713-87的規定,采用阿拉伯數字分別編號，一般不超過4級。第一級標題1；第二級標題1.1；第三級標題1.1.1；第四級標題1.1.1.1。全部左頂格寫，正文內序號用①、②等。
12、討論：重點闡述本文新的發現及得出的結果與觀點，在結果中不要重復已敘述的內容。
13、參考文獻：只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻，外文限五年內，中文限近三年內，按文中首次出現的次序編號，在右上角用方括號注明，內部刊物或未公開發表的資料均不列入。
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